Association Jeunesse Sciences Espace Passion

En tant qu’enseignante de mathématiques au collège François Mitterrand de Créon, j’ai lancé un projet aéronautique avec l’Aérocampus de Latresne. Cette initiative m’a menée à l’AJSEP, puis à une formation microfusée pour obtenir l’agrément et intégrer l’association. Avec mes élèves, nous explorons l’aérodynamisme dès la 4e avec des fusées à eau, puis nous construisons des microfusées en 3e avec un véritable défi technique : embarquer un œuf de caille et le récupérer intact. Le projet est structuré comme une démarche d’ingénierie, mêlant modélisation, fabrication, tests et amélioration continue. Chaque séance développe rigueur, coopération, créativité et persévérance. Ce travail transdisciplinaire mobilise les maths, les sciences, l’histoire et même l’anglais. Il permet aux élèves de mieux comprendre les notions vues en classe tout en leur donnant du sens à travers des applications concrètes. Je me souviens particulièrement d’un élève en difficulté, dyslexique, qui a pris confiance grâce au projet. Il est devenu moteur du groupe, a progressé en maths, en anglais, et a obtenu son bac pro aéronautique mention Très Bien. L’AJSEP, c’est aussi une belle opportunité pour l’orientation : on montre aux élèves, quel que soit leur niveau, qu’il y a une place pour chacun dans la filière aéronautique. Susciter la curiosité scientifique dès le plus jeune âge, c’est ouvrir des portes. Certains élèves n’ont pas de modèle scientifique autour d’eux. Grâce à ces projets, on peut les inspirer, casser les idées reçues sur les sciences, et leur montrer que, oui, ils en sont capables.

J’ai rejoint l’AJSEP en 2014 après une journée découverte au Haillan. Très vite, j’ai souhaité aller plus loin en obtenant l’agrément pour animer des lancements de microfusées de façon autonome. Transmettre ma passion pour l’espace, la propulsion et l’exploration est un vrai plaisir. J’interviens aujourd’hui auprès d’élèves du CE1 jusqu’aux futurs ingénieurs, mais aussi auprès de salariés d’ArianeGroup. Certains souvenirs marquent durablement : un élève qui fabrique une navette en papier à la récré, une élève rêvant de devenir spationaute, ou encore une classe de CM2 remportant le trophée AJSEP remis par Thomas Pesquet. L’AJSEP, c’est une aventure qui embarque tout le monde, qui rend les sciences concrètes et vivantes, et qui valorise chaque profil. Pour stimuler les plus motivés, nous avons lancé le concours Minirock, accessible du CM2 à la seconde, mais aussi ouvert aux collaborateurs d’ArianeGroup. En 2025, les gagnants ont eu la chance de visiter l’avion Zero G : un rêve devenu réalité.

J’ai rejoint l’AJSEP après ma rencontre avec Benoît Reignoux, qui m’a présenté le projet microfusées. Ce dispositif m’a immédiatement séduite par sa richesse pédagogique et sa capacité à rendre les sciences concrètes et accessibles aux élèves. L’AJSEP permet aux enfants de découvrir l’espace à travers l’action : ils conçoivent, fabriquent et lancent leurs microfusées tout en développant une véritable démarche scientifique — observer, formuler des hypothèses, expérimenter, analyser et améliorer. Ce projet interdisciplinaire relie les sciences, les mathématiques, la technologie, les arts et le travail d’équipe. Il favorise la coopération, la créativité et le raisonnement logique, tout en donnant du sens aux apprentissages. Je garde un souvenir fort d’un élève particulièrement impliqué, devenu « référent calculs » de la classe, qui aidait ses camarades à affiner leurs mesures. Ce genre de moments illustre la portée humaine du projet : chacun trouve sa place, quel que soit son niveau ou son milieu. Ce qui me tient à cœur, c’est de susciter la curiosité scientifique dès le plus jeune âge, mais aussi d’encourager les filles à s’intéresser aux domaines scientifiques et techniques. L’AJSEP contribue à cette ouverture en donnant à chaque enfant la confiance nécessaire pour explorer, comprendre et rêver l’avenir.